性與生殖健康青少年身心健康知識-心理健康課程標(biāo)準(zhǔn)

　　提拔部分西席的體育綜合素養(yǎng)，指導(dǎo)中小學(xué)西席全員到場黌舍體育事情，構(gòu)成全員體育的優(yōu)良?xì)夥?/p>

　　提拔部分西席的體育綜合素養(yǎng)，指導(dǎo)中小學(xué)西席全員到場黌舍體育事情，構(gòu)成全員體育的優(yōu)良?xì)夥铡｜Z舍要選優(yōu)配齊體育西席，體例不敷的黌舍可聘任“銀齡”西席和編外兼職體育西席（包羅鍛練員、退役活動員）。深化“區(qū)聘校用”變革，完美西席交換輪崗機(jī)制，增強(qiáng)地區(qū)內(nèi)、團(tuán)體內(nèi)體育西席兼顧利用和精準(zhǔn)活動。

　　，提出鼎力推行全員到場、全歷程到場的班級聯(lián)賽，嚴(yán)厲落實(shí)體育課時(shí)請求，不得以任何情勢擠占體育課，根絕“陰陽課表”，根絕“說教課”和“不出汗”的體育課。一同來看↓↓

　　完美新時(shí)期黌舍體育事情評價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步凸起門生實(shí)踐得到，將體質(zhì)提拔、妙技加強(qiáng)、活動到場性與生殖安康、風(fēng)俗養(yǎng)成等作為評價(jià)黌舍體育事情的主要目標(biāo)。充實(shí)闡揚(yáng)督導(dǎo)評價(jià)的“批示棒”感化，將本步伐中各項(xiàng)請求，歸入黌舍體育專項(xiàng)督導(dǎo)和中小學(xué)績效查核評價(jià)系統(tǒng)。各區(qū)督導(dǎo)部分合時(shí)展開對區(qū)內(nèi)黌舍的體育專項(xiàng)督導(dǎo)，催促指點(diǎn)黌舍將各項(xiàng)步伐落實(shí)到位。各黌舍要落實(shí)主體義務(wù)，實(shí)在抓好各項(xiàng)步伐的落實(shí)事情。

　　各區(qū)要針對本區(qū)體質(zhì)安康統(tǒng)測排名后1/3的黌舍，精準(zhǔn)施行幫扶方案，量體裁衣訂定改良和提拔計(jì)劃。針對體質(zhì)安康測試中的單薄項(xiàng)目，實(shí)施弱項(xiàng)強(qiáng)壯動作，強(qiáng)化上肢力氣提拔。各區(qū)要指點(diǎn)黌舍落實(shí)相干請求，小學(xué)、初中要在2025年末前配齊單杠等體育設(shè)備。

　　施行體育西席培訓(xùn)提拔方案，到2027年末，各區(qū)要對體育西席輪訓(xùn)一遍。完美西席報(bào)酬保證機(jī)制，將體育西席負(fù)擔(dān)的體育課間舉動、門生體質(zhì)安康測試、體育家庭功課、課余鍛煉青少年身心安康常識、體育比賽、課后效勞等事情兼顧計(jì)入西席事情量。

　　。黌舍要選優(yōu)配齊體育西席，體例不敷的黌舍可聘任“銀齡”西席和編外兼職體育西席（包羅鍛練員、退役活動員）。

　　增強(qiáng)壯康黌舍建立，結(jié)合家庭、社會、社區(qū)和媒體，每學(xué)期舉行最少一次安康常識講座和科普舉動，進(jìn)步門生、家長的安康認(rèn)識青少年身心安康常識，營建增進(jìn)中小門生片面開展的大安康教誨氣氛，增進(jìn)門生安康生長，片面開展。

　　小學(xué)、初中要將“三大球”最少一項(xiàng)歸入體育課必修內(nèi)容，高中要開設(shè)“三大球”模塊講授性與生殖安康。主動構(gòu)造中小門生展開冰雪活動的提高推行舉動，冰雪活動特征黌舍應(yīng)將冰雪內(nèi)容列入體育課展開講授，撐持建立市級冰雪項(xiàng)目高程度門生社團(tuán)。

　　，準(zhǔn)繩上市級體校與很多于2所黌舍結(jié)對，區(qū)體校與很多于5所黌舍結(jié)對，體校副校長同時(shí)兼任結(jié)對黌舍副校長。

　　黌舍每學(xué)期要以班級為單元，構(gòu)造門生展開情勢多樣、內(nèi)容豐碩的班級聯(lián)賽，小學(xué)每班很多于5場，初中很多于4場，高中很多于3場青少年身心安康常識。角逐項(xiàng)目由各校按照地區(qū)特征性與生殖安康、黌舍傳統(tǒng)、園地前提、時(shí)節(jié)天氣等前提設(shè)想擺設(shè)，此中，最少構(gòu)造1場“三大球”班級賽。校園足球、籃球、排球特征黌舍應(yīng)主動構(gòu)造門生展開響應(yīng)“三大球”班級聯(lián)賽，每班每學(xué)期很多于5場。

　　闡揚(yáng)專家資本劣勢，建立北京黌舍體育講授指點(diǎn)委員會。有前提的區(qū)和黌舍要建平面育名師事情室。撐持小學(xué)班主任和科任西席顛末培訓(xùn)后，到場低年級門生體育講授和舉動。

　　要充實(shí)操縱大課間和課后效勞，構(gòu)造門生展開球類、跳繩、踢毽、跳皮筋、拔河、跳竹竿等民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和飛盤等新興活動很多于10個(gè)項(xiàng)目輪換舉動。任務(wù)教誨黌舍要落實(shí)大、小課間時(shí)長請求性與生殖安康，催促門生走出課堂、走向戶外，探究具有本校特征和合適門生舉動的項(xiàng)目。

　　班級聯(lián)賽要表現(xiàn)對立性，凸起全員到場和全歷程到場，鼓舞師生配合參賽，提拔角逐的欣賞性和興趣性。黌舍或團(tuán)體校每一年春季、春季應(yīng)別離舉行1次全員到場的體育節(jié)和活動會。

　　嚴(yán)厲落實(shí)體育課時(shí)請求，小學(xué)和初中天天1節(jié)體育課，高中每周3—5節(jié)體育課，沒有體育課確當(dāng)天要擺設(shè)很多于45 分鐘的體育熬煉。片面落實(shí)任務(wù)教誨階段體育課大單位講授、初中男女生分班講授和高中模塊化講授，主動促進(jìn)“體育選項(xiàng)走班制”講授試點(diǎn)。

　　促進(jìn)體教交融，闡揚(yáng)體育部分在體育科研、比賽構(gòu)造、場館利用、活動員和鍛練員遴派等方面的專業(yè)劣勢和資本，撐持中小學(xué)體育開展。探究建平面校與中小學(xué)結(jié)對開展的立異形式，準(zhǔn)繩上市級體校與很多于2所黌舍結(jié)對，區(qū)體校與很多于5所黌舍結(jié)對，體校副校長兼任結(jié)對黌舍副校長。

　　鼓舞黌舍周邊有前提的社會運(yùn)動場館設(shè)備對黌舍免費(fèi)開放，效勞黌舍展開活動會、體育測驗(yàn)等舉動，優(yōu)化體育資本設(shè)置與高效操縱。撐持黌舍與社區(qū)、公園、高校等社會運(yùn)動場館簽署和談成立同享機(jī)制。

　　黌舍每學(xué)期要訂定體育與安康課程施行計(jì)劃，明白開設(shè)項(xiàng)目、講授內(nèi)容、課時(shí)分派、講授結(jié)果等內(nèi)容，確保任務(wù)教誨階段每王謝生把握最少2項(xiàng)活動妙技。嚴(yán)厲落實(shí)體育與安康課程尺度，每節(jié)體育課擺設(shè)很多于10分鐘體能操練。實(shí)在做好體育課的活動負(fù)荷監(jiān)測，根絕“說教課”和“不出汗”的體育課，避免講授內(nèi)容碎片化、隨便性。黌舍要開齊開足體育課，不得以任何情勢擠占體育課，根絕“陰陽課表”。

　　? 推行體質(zhì)強(qiáng)壯方案，構(gòu)造展開西席、門生全員到場的跑步舉動，針對差別園地前提、差別年級，訂定差別的跑步間隔，倡議：

　　為深化進(jìn)修貫徹天下教誨大會肉體和《教誨強(qiáng)國建立計(jì)劃綱領(lǐng)（2024—2035年）》，落實(shí)樹德樹人底子使命，深化發(fā)掘黌舍體育的育人功用，放慢補(bǔ)齊黌舍體育事情和門生體質(zhì)安康短板，協(xié)助門生在體育熬煉中享用興趣、加強(qiáng)體質(zhì)、健全品德、磨煉意志，訂定以下步伐。

　　各區(qū)教委、區(qū)體育局要增強(qiáng)辦理，按期查抄黌舍、體校落實(shí)相干步伐狀況，對事情促進(jìn)遲緩、各項(xiàng)步伐落實(shí)不到位和體質(zhì)安康程度持續(xù)降落的黌舍，要成立查抄成果反應(yīng)機(jī)制，確保各項(xiàng)步伐準(zhǔn)期落實(shí)到位。

　　區(qū)體育部分要按照黌舍需求，擺設(shè)體校鍛練員、優(yōu)良退役活動員等，每周指點(diǎn)門生展開最少1 次專項(xiàng)鍛煉，并對體育西席停止特地教導(dǎo)，每一年舉行最少一期“三大球”、田徑、泅水等項(xiàng)目體育西席活動鍛煉培訓(xùn)班。各區(qū)每一年構(gòu)造很多于10場“冠軍進(jìn)校園”舉動。

　　。施行門生強(qiáng)壯體質(zhì)方案，闡揚(yáng)體育在增進(jìn)門生德育、智育、美育、勞育開展中的根底性感化，強(qiáng)化新時(shí)期黌舍體育事情的剛性請求，凸起體育在為黨育人、為國育才中的主要感化。強(qiáng)化體育課程思政教誨，深度發(fā)掘體育課的育人代價(jià)。

　　黌舍要針對體測成就優(yōu)良以下的門生，精準(zhǔn)辨別門生范例，科學(xué)設(shè)想熬煉計(jì)劃，實(shí)施體育西席、班主任和任課西席包干到人“平生一案”地熬煉增進(jìn)機(jī)制，有針對性地提拔門生體質(zhì)安康程度。

　　將體育西席負(fù)擔(dān)的體育課間舉動、門生體質(zhì)安康測試、體育家庭功課、課余鍛煉、體育比賽、課后效勞等事情兼顧計(jì)入西席事情量

　　主動構(gòu)建以活動、衛(wèi)生、心思、養(yǎng)分為一體的“大安康”教誨格式，將身心安康教誨融入黌舍全員、全方位、全歷程育人系統(tǒng)。對峙五育交融、家校社協(xié)同、校表里一體化促進(jìn)的安康教誨機(jī)制。

　　小學(xué)1-2年級每次200-500米，3-4年級600-800米，5-6年級800-1000米，初中1500 米以上，高中2000米以上。

　　增強(qiáng)市、區(qū)、校三級門生體測數(shù)據(jù)和體檢數(shù)據(jù)的整合、闡發(fā)與比對功用，經(jīng)由過程大數(shù)據(jù)、野生智能等數(shù)字化手腕，成立門生線上“安康師”幫助機(jī)制，協(xié)助家長靜態(tài)理解門生的安康情況，指導(dǎo)家校協(xié)作科學(xué)指點(diǎn)門生有用展開體育熬煉。

　　確保中小門生天天綜合體育舉動工夫不低于2小時(shí)，此中最少要有1小時(shí)中等及以上強(qiáng)度體育熬煉，增進(jìn)門生肌肉力氣、骨骼強(qiáng)壯和心肺功用的開展。推行體質(zhì)強(qiáng)壯方案，構(gòu)造展開西席、門生全員到場的跑步舉動，針對差別園地前提、差別年級，訂定差別的跑步間隔，倡議：小學(xué)1-2年級每次200-500米，3-4年級600-800米，5-6年級800-1000米，初中1500米以上，高中2000米以上。黌舍每一年要構(gòu)造全員參與的夏季短跑或春季接力跑舉動。